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    AuthorBacci, María Florencia (1)Batistelli, Mariano (1)Beccaria, María Cecilia (1)Castro Sánchez, Mariángeles (1)Favarel, María Ana (1)García Martínez, Juan Pablo (1)Grau, Sofía (1)Mansilla, Susana María del Valle (1)Mendioroz, Maria (1)Quiroga, Marianela (1)... View MoreSubjectCompromiso docente (3)Educación (3)Estrategias de gestión (3)Institutional mission (3)Management strategies (3)Misión institucional (3)Motivación (3)Capacidades (2)Capacities (2)Compromiso (2)... View MoreDate Issued2020 (9)2022 (3)2021 (2)

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    Vínculo pedagógico y compromiso académico en la universidad: estudio de caso desde la perspectiva de los estudintes 

    Castro Sánchez, Mariángeles (Universidad Austral. Escuela de Educación., 2020-02-26)
    El presente trabajo se propone explorar la incidencia de las relaciones interpersonales en el compromiso académico en el nivel superior. Aspira a integrarse al corpus textual analítico del vínculo profesor-estudiante, en ...
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    Un desafío para la gestión directiva de institutos superiores de formación docente 

    Taranto, Marcela Fabiana (Universidad Austral. Escuela de Educación.Universidad Austral. Escuela de Educación., 2020-02-27)
    Nos proponemos, como tema central de esta investigación indagar acerca de la identidad institucional y la gestión de equipo directivo en una institución educativa. La pregunta inicial que motivó este trabajo es: ¿Qué ...
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    Vínculo profesor-estudiante y su incidencia en el desarrollo del compromiso académico: estudio de caso en una universidad argentina privada 

    Beccaria, María Cecilia (Universidad Austral. Escuela de Educación., 2020)
    El presente trabajo se propone explorar la incidencia de las relaciones interpersonales en el compromiso académico en el nivel superior. Aspira a integrarse al corpus textual analítico del vínculo profesor-estudiante, en ...
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    Las estrategias de gestión frente al desafío de promover el compromiso de los docentes con la misión institucional. El equipo docente y su labor frente a la misión institucional. 

    Torres, María José (Universidad Austral. Escuela de Educación., 2020-04)
    En el presente trabajo propusimos indagar las estrategias de gestión que promueven el compromiso docente con la misión institucional, en el marco de una institución educativa católica de la Ciudad de Buenos Aires. ...
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    La formación en competencias directivas, un desafío que mejora y fortalece la gestión 

    Saullo, María Cristina (Universidad Austral. Escuela de Educación., 2020-02-27)
    La vida de cada institución escolar se distingue por el estilo de gestión que desarrollan sus directivos como conductores del Proyecto Institucional. Podemos decir que la gestión centra sus acciones en la escuela que ...
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    El uso de mapas de compromiso escolar para una educación personalizada 

    Batistelli, Mariano (Universidad Austral. Escuela de Educación., 2020-04-27)
    ¿Cómo lograr que nuestros alumnos vayan al colegio motivados, con ganas, porque ellos quieren ir realmente? ¿Cuáles son los factores determinantes en la motivación de los estudiantes? ¿Cómo lograr que el proyecto educativo ...
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    Capacitación para voluntarios en el área de Lengua: una propuesta significativa para niños de apoyos escolares 

    Favarel, María Ana (2021-11-01)
    Realizamos un trabajo de investigación sobre la capacitación para voluntarios en el área de Lengua, Matemática y el Juego como estrategia didáctica. Pudimos conocer el perfil de los voluntarios y descubrir sus intereses ...
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    La implementación de proyectos interdisciplinarios en una comunidad profesional que aprende. 

    Bacci, María Florencia (Universidad Austral. Escuela de Educación, 2022)
    Este trabajo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo es aportar conocimiento del desarrollo de estrategias metodológicas integrales en el marco del proyecto institucional del colegio Santa Teresa de ...
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    Pedagogía de la Virtud: el desarrollo de la estudiosidad en estudiantes en transición a la universidad. Diseño de un Plan de intervención. 

    Quiroga, Marianela (Universidad Austral. Escuela de Educación., 2020)
    La estudiosidad se considera fundamental en la formación del estudiante, sobre todo en aquellos que han de continuar estudios universitarios. Tal es así que, en el presente trabajo, se profundiza tanto en el fundamento ...
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    Todos los niños pueden aprender matemática: Proyecto de capacitación a distancia para voluntarios de Apoyos Escolares 

    García Martínez, Juan Pablo (Universidad Austral. Escuela de Educación., 2021-11-01)
    A pesar de la capacidad que todos los niños tienen para aprender, muchos de ellos experimentan dificultades en el sistema educativo formal. En consecuencia, la Asociación Apoyos Escolares dedica tiempo y esfuerzo para ...
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