Enseñanza de matemática en modalidad a distancia : hacia la práctica virtual

Abstract

Se narra la experiencia desarrollada en el curso de ingreso para la carrera de Ingeniería de la Universidad Austral. Se describe el proceso y desarrollo , desde lo tecnológico, pedagógico y operativo, como también los desafíos en los aspectos didácticos y disciplinares. A continuación se muestran testimonios de alumnos y finalmente se abordan algunas conclusiones de la puesta en práctica del curso durante la pandemia y reflexiones sobre la experiencia y práctica docente, de forma de nutrir y revisar la propuesta en nuevas ediciones.