El uso de mapas de compromiso escolar para una educación personalizada

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El uso de mapas de compromiso escolar para una educación personalizada

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dc.contributor.author Batistelli, Mariano
dc.date.accessioned 2020-04-27T17:30:58Z
dc.date.available 2020-04-27T17:30:58Z
dc.date.issued 2020-04-27
dc.identifier.uri https://riu.austral.edu.ar/handle/123456789/875
dc.description Trabajo final de Maestría 2019. Universidad Austral. Escuela de Educación. en_US
dc.description.abstract ¿Cómo lograr que nuestros alumnos vayan al colegio motivados, con ganas, porque ellos quieren ir realmente? ¿Cuáles son los factores determinantes en la motivación de los estudiantes? ¿Cómo lograr que el proyecto educativo institucional y el proyecto personal de cada alumno encuentren más puntos comunes? Estas preguntas y otras similares son las que, de modos diferentes y según el rol que toca a cada uno en la institución, nos hacemos frecuentemente los tutores, profesores y autoridades de un colegio. Sin embargo, al pensar en la calidad académica, el foco se centra muchas veces en los contenidos, el nivel de inglés, los exámenes internacionales, la tecnología en el aula, y otros temas por el estilo que, aunque son importantes y evidentemente hacen su aporte, no terminan de cumplir lo que prometen. La calidad educativa queda entonces reducida sólo a algunas variables que podemos controlar, medir y mostrar, y se pierde de vista un aspecto fundamental para alcanzar un aprendizaje de calidad: la perspectiva del estudiante, su identificación con el proyecto institucional. El Student Engagement (SE) es un constructo que ha surgido en los últimos años con el objetivo de trabajar las disposiciones de fondo que mueven a la acción. Se trata de un elemento muy relacionado con la motivación de los estudiantes que busca identificar distintos aspectos de la conexión entre el estudiante y la vida escolar. Cuando, con sentido de autonomía, el alumno se pone en acción y consigue resultados, si encuentra además un contexto favorable y de apoyo, la motivación se retroalimenta positivamente y crece, generando una conexión especial entre el estudiante y la vida escolar. Esta es la dinámica del SE, que guiará la propuesta de mejora que se plantea en este trabajo. en_US
dc.language.iso es en_US
dc.publisher Universidad Austral. Escuela de Educación. Maestría en Dirección de Instituciones Educativas.
dc.subject student engagement en_US
dc.subject motivación en_US
dc.subject mapas de compromiso en_US
dc.subject educación en_US
dc.title El uso de mapas de compromiso escolar para una educación personalizada en_US
dc.type Thesis en_US


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Batistelli - Trabajo final MDIE.pdf 9.123Mb PDF View/Open Texto completo

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