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    • Convivencia, límite y libertad: ¿Es posible educar a través de la sanción? 

      Urteaga, María de las Mercedes (Universidad Austral. Escuela de Educación., 2018-10-23)
      Nuestro objetivo general era describir las características fundamentales que deberá reunir la sanción disciplinaria para favorecer la toma de conciencia y el ejercicio de la libertad. A partir de este objetivo general se ...
    • El naufragio juvenil en las aguas de la educación obligatoria; un caso porteño 

      Bruzzone, Alejandra Teresa (Universidad Austral. Escuela de Educación., 2018-10-17)
      El propósito principal de este trabajo final es el de dar una explicación a las causas del fracaso escolar desde la perspectiva de los alumnos que asisten a este colegio parroquial en el turno vespertino... La importancia ...