La enseñanza clínica, un modelo transformador de la enseñanza del Derecho : Reseña de “Estrategias, pedagogías y abordajes clínicos en Derechos Humanos”

dc.contributor.author	Berger, Julieta
dc.date.accessioned	2023-07-12T17:22:04Z
dc.date.available	2023-07-12T17:22:04Z
dc.date.issued	2023-07
dc.identifier.issn	2422-7188
dc.identifier.uri	https://riu.austral.edu.ar/handle/123456789/2220
dc.description	Revista científica de investigación jurídica sobre la promoción y la protección internacional de los derechos humanos	es
dc.description.abstract	Reseña del libro "Estrategias, pedagogías y abordajes clínicos en Derechos Humanos”.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Centro Latinoamericano de Derechos Humanos y Universidad Austral.	es
dc.relation.ispartofseries	Vol. 13, no. 2 (2023);
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Reseñas
dc.title	La enseñanza clínica, un modelo transformador de la enseñanza del Derecho : Reseña de “Estrategias, pedagogías y abordajes clínicos en Derechos Humanos”	es
dc.title.alternative	Legal Clinics, a Transformative Model in Legal Education : Review of“Estrategias, pedagogías y abordajes clínicos en Derechos Humanos”	es
dc.type	Article	es

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