Negociación del uso de la televisión entre padres, docentes y niños. Estudio cualitativo en comunidades educativas con alumnos de 9-10 años de clase media porteña.

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Negociación del uso de la televisión entre padres, docentes y niños. Estudio cualitativo en comunidades educativas con alumnos de 9-10 años de clase media porteña.

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dc.contributor.advisor Director: Dr. Damián Fernández Pedemonte es
dc.contributor.author Nigro, Patricia
dc.date.accessioned 2013-12-05T18:03:14Z
dc.date.available 2013-12-05T18:03:14Z
dc.date.created 2013
dc.date.issued 2013-12-05
dc.identifier.uri https://riu.austral.edu.ar/handle/123456789/136
dc.description Tesis Doctoral Comunicación. Universidad Austral 2010 es
dc.description.abstract La tesis persigue, como objetivo general, describir las relaciones que se muestran cuando se dialoga con padres, con docentes y con niños acerca de qué es la televisión y de cómo la utilizan los niños de la clase media porteña, de qué forma se “negocia” (es decir, cómo y cuándo los padres ceden ante los requerimientos de sus hijos sobre la televisión o se los niegan, para protegerlos de influencias consideradas perniciosas para ellos). Además, se trata de comparar esto con qué visión tiene al respecto la escuela, como agente coeducador es
dc.language.iso es en_US
dc.publisher Universidad Austral. Facultad de Comunicación.
dc.subject comunicación en_US
dc.subject educación en_US
dc.subject televisión en_US
dc.subject escuela en_US
dc.subject familia en_US
dc.title Negociación del uso de la televisión entre padres, docentes y niños. Estudio cualitativo en comunidades educativas con alumnos de 9-10 años de clase media porteña. en_US
dc.type Thesis en_US


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